#16 Y por qué no lo vas a hacer si me lo han hecho bastantes veces y luego preguntar y se lo explico, tampoco es tan dificil.
Tu no rebatirías al profesor, yo como ingeniero sí, para entender por qué estaba equivocado o para entender la solución de los problemas.
Es lo que tiene potenciar el pensamiento crítico, y esto no implica ser tóxico, implica curiosidad, posibilidad de otros enfoques y entender el "por qué" de las cosas.
Sigues sin explicarme la diferencia entre el procedimiento penal y la querella, en ambos veo que se inadmite si no hay delito, y justo en el caso del juez Castellón precisamente dice que no hay delito, pero que yo sepa el delito existe, entonces donde está el truco señor abogado? ilústreme por favor
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#15 Si me sueltas algo técnico porque eres ingeniero, no voy a ir a Google a buscar cualquier cosa que pretenciosamente voy a creer que puedo entender, para intentar rebatir lo que me estás contando para que cuadre con mi ignorancia técnica, simplemente te leeré con atención porque tú sabes de ese tema y yo no.
De la misma manera que en la facultad, no se me ocurría ponerme a rebatir al profesor que lleva dando clases 20 años simplemente tirando de Google o de como creo yo que son las cosas.