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#62 Yo antes de hablar de unión me esperaría a escuchar la última palabra que tiene que decir Puigdemont
Robert F. Kennedy Jr. habló en una entrevista sobre el sabotaje al Nord Stream y afirmó que Estados Unidos estuvo detrás de las explosiones.
#33 Las verdades duelen...y por eso insultas
#26 Odian que España haya sido importante con monarquía... Ejem, rectifico, Odian que España haya sido importante.
#39 y si fuera cierta?? Pasaría algo?? No podrías dormir esta noche???
#41 no, era alguien que quería llevarte la contraria y ver cómo te molesta comprobar que tus prejuicios puedan ser falsos
#43 que chorrada
Lo más estúpido es que te crees que me afecta que quedes como un ignorante
#49 yo no esperaba menos de alguien que rezuma odio cada vez que lee escrita la palabra España.
Gracias por llamarme ignorante, no esperaba menos de ti
#43 Castilla no pertenecía al SIRG. Castilla era un reino que tenía enormes posesiones en Europa y América. Los territorios del SIRG estaban en Austria y Alemania fundamentalmente. Otra cosa es que el reino de Castilla y el resto de reinos y territorios dominados por Carlos I se vieran implicados en los asuntos del Imperio, pero no formaban parte de él. Con Felipe II ya no se tiene la corona imperial que pasó a un hermanastro del rey el cual dominaba los territorios del Imperio (cada vez menos, pues el Imperio era una institución en decadencia y su poder no iba más allá de los territorios dinásticos).
#38 Y Alemania existe desde algunos siglos después de la muerte de Carlos I de España y V de Alemania
"La Unificación de Alemania concluyó con la proclamación del Imperio alemán (Segundo Reich) el 18 de enero de 1871, con Prusia a la cabeza"
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Alemania
Confundes un accidente geográfico con un país. Existe una Península Escandinava pero no un país Escandinavia.
#48 y un imperio español en el siglo XVI?? Existe para ti o es un "accidente geográfico"???
Lo que me río leyendo el meneame
#61 como todos los estados son una evolución
#51 No era estrictamente español, era el imperio propiedad de la familia real, los Austrias en ese momento. El concepto de nación, como lo entendemos hoy, no se inventa hasta la Revolución Francesa. En el siglo XVI se empleaba la palabra "nación" pero era para la "patria chica" el lugar de nacimiento de alguien.
#33 Las verdades duelen...y por eso insultas
La historia de un caballero de Ferrol que protagonizó grandes hazañas en Italia, llegando a capturar al rey Francisco I de Francia. El 31 de marzo de 1808 una espada era sacada de su lugar de reposo en la Armería del Palacio Real de Madrid. Se trataba de una espada ceremonial rematada en oro y esmalte que había permanecido en la colección real española durante 283 años y que era parte del botín de guerra de una de las batallas más épicas del imperio español, la batalla de Pavía. La había capturado el gallego Alonso Pita da Veiga.
#6 Por poner algún pero y completar a #9, las obras antiguas están muy sobredimensionadas. Sería interesante saber cuánto tiempo pensaban los ingenieros romanos que, con su debido mantenimiento, debían durar esas obras. En las infraestructuras modernas hay que ajustar el presupuesto, se hace un compromiso entre cuánto tiempo tiene que aguantar la obra y lo que va a costar, los coeficientes de seguridad son mucho menores que los de los romanos. También somos más población, queremos que circulen camiones a diario y no sólo carros de caballos, tenemos puentes enormes que los romanos no podían ni imaginar... En cuanto al agua, tres cuartos de lo mismo, somos mucha más población. No sé qué soluciones habrían encontrado los romanos si las ciudades de su imperio hubieran tenido la población actual. El mismo Moreno se lo pregunta en alguna entrevista que le he visto. Salvo estos detalles suscribo tu admiración por este hombre y por la ingeniería romana.
#10
No creo que los romanos se plantearan jamás la "duración" de una de sus obras. Mientras funcionara y se mantuviera, ahí seguía y si no, se la cargaban y hacían otra.
Y el hecho de que fueran menos población no quita que los romanos (y otros pueblos) tuvieran cosas que no han sido comunes en Europa hasta casi el siglo XX. De hecho, lo que a mí me sorprende es lo mal que nos han contado las cosas y la gran capacidad e ingenio con los medios limitados que tenían en la época (la inteligencia ya sé que es la misma, pero el dominio de la metalurgia por poner un ejemplo, no)
#10 Durante el siglo II DC, la ciudad de Roma tenía más de un millón de habitantes. La mayoría vivían en edificios de pisos de seis alturas.
https://www.nuevatribuna.es/articulo/cultura---ocio/democracia-antigua-roma-imperio/20221014131334203873.html
#19 Por hacer de abogado del diablo, sin saber demasiado, pudiera ser que Roma estuviera en un lugar especialmente privilegiado para abastecerse. El imperio romano no era sólo la ciudad de Roma. Quizás en muchos otros lugares que estaban bien abastecidos con una población 5 veces mayor no habrían podido. O quizás habrían encontrado otra solución. Nunca lo sabremos. Pero sí, esa gente bebía agua mejor que nosotros sin necesidad de clorar.
#11 mejor no te canses, en Comunistolandia de la Piruleta los fascistas son los padres, salvo la zapatilla de la mama
#31 Si ese político, o ese juez, hubiera sido de la amplia "familia" de la derecha, por supuesto...
#87 Hoy día los niños gastan en sobres Pokémon, la cuestión es que si es dinero que le habían regalado sus abuelos al final es su propio dinero.
Por tanto sólo te queda la solución de no ir a determinados sitios con los niños porque allí venden “las mejores y las últimas” cartas( en realidad simplemente son originales de la marca) a precios desorbitados.
Cuando ves que las cartas piratas también tienen brillitos y que en McDonald's están regalando cajas metálicas "similares" con Happymeal, te das cuenta de que las cartas originales de tu hijo( que no son edición limitada de tal año y japonesas tampoco) es algo que en cuanto están en sus manos ya no vale nada y que es muy posible que dentro de diez o quince años decida tirar a la basura o regalar sus álbumes de cartas Pokémon.
Es muy parecido.
Independientemente de que no debían existir casinos de skins o ventajas en el juego para menores... La madre hizo mal dos cosas:
a) No asegurarse de que no se podían hacer compras sucesivas con el videojuego sin contraseña... Tan fácil como probar a volver a comprar el artículo más barato.
b) No revisar frecuentemente el saldo y operaciones de su tarjeta de crédito, realmente nadie está 100% libre de recibir cargos de terceros.
Verdaderamente lo más importante es asignar una tarjeta monedero o límite, para que no te vacíen la cuenta corriente.
Me pregunto cuántos de los que critican esta viñeta, que no me parece un chiste sino ironía (que no son lo mismo aunque puedan parecerlo) haciendo una metáfora, luego se rajan las vestiduras porque a algún rapero de tres al cuarto le da por ir deseando la muerte de alguna gente y "no puede ser" que por eso lo enchironen.
Vamos, me da que mucho ofendidito no lo está por el hecho y existencia de la viñeta sino por quién la comparte y a quién critica.
La doble moral siempre ha sido fuerte aquí.
#2 Es la solución, realista y cobarde, que ofrece el colegio para no enfrentarse a los padres del acosador, tanta propaganda y tanta estúpida palabra en inglés para ofrecer lo mismo de siempre porque el profesor sólo quiere cobrar su nómina y no regalar demasiados aprobados.
Un caso que conocí lo "resolvieron" cambiando de colegio al acosado, lo que supuso un nuevo problema para él, nuevo entorno, nuevos compañeros... con el agravante de que era un niño con síndrome de asperger, todo más difícil para el niño, pero no lo tuvieron en cuenta.
Menos problemas mover a un alumno que a cinco, pero ¿se resuelven así las cosas? En este caso al menos, creo que no.
#2 Es que resumir el acoso escolar en "pobre víctima", tampoco.
A lo mejor esta es que tiene una falta de habilidades sociales que es incompatible con el grupo (toco mucho a los demás, invado el espacio ajeno, hablo soltando escupitajos, soy un mitómano, si no soy el centro de atención me pongo impertinente o lo que sea).
Luego hay qué ver si el que ha abusado de alguien lo ha hecho de manera puntual o es que es su modo de relacionarse con los demás, a través de relaciones de poder, en ese caso, el expulsado debería de ser el acosador, en el primer caso, quizás el que necesite medidas (terapeuta) es el acosado.
Pero lo que es la clave, lo fundamental, son los terceros, los que no son ni acosados ni acosadores, sino espectadores, el método Kiva, que en Finlandia ha dado muy buenos resultados, se centra en que no haya espectadores, que si ven una situación de acoso, pasen olímpicamente y así el acosador no se siente reforzado en su conducta.
https://espanaes.kivaprogram.net/
#3 Totalmente de acuerdo. Este niño tenía falta de habilidades sociales pero buscaba relacionarse.
Lo que ocurre es que el acoso llegó a ser darle palizas varias veces, y a los acosadores que le pegaron dentro del colegio, creo recordar que siempre en los baños, no se les hizo nada, poner en conocimiento de los padres lo que había y ya está y me pareció insuficiente, pero tampoco sé cual es la solución.
Leo el enlace, gracias.
#3 Toda la razón. Primero hay que ver si llevaba minifalda. Luego hay que ver si el violador lo ha hecho solo una vez o es algo habitual.
#2 Eso es lo más triste. Eso no resuelve un acoso. Ni siquiera sacando a los acosadores. Debe haber una intervención con padres y psicólogos. El acosador es un niño al que hay que tratar. Si lo cambias de colegio, mueves el problema de sitio. O peor, porque pueden buscarlo a la salida y ahí sí que el colegio no puede hacer nada.
El acoso se resuelve en tres partes:
1) Defendiendo siempre a la víctima. Siempre.
2) Actuando para entender el problema del acosador. Involucrar al entorno familiar, psicólogos, lo que haga falta
3) Actuando sobre los espectadores. Aquí sí que le doy la razón a #3 en su último párrafo sobre el método Kiva.
#14 Mmmmmm ¿Y si la víctima es tal porque no tiene habilidades sociales?, ¿Debemos reforzar esa carencia de habilidades sociales?, ¿Debemos transmirtirle la idea de que cada vez que se sienta herido vamos a ir a sacarle las castañas del fuego?
A lo mejor hay que decirle a la víctima que es importante respetar el espacio de los demás, que si no quieren escucharlo, pues que va a tener que estar callado y no coger a su interlocutor del brazo, apretárselo y gritarle lo mismo a medio palmo de la cara (por ejemplo).
Que si no tiene nada interesante que decir, pues que se ponga hacer algo y no a inventarse historias que generan expectativas en los demás que luego son imposibles de cumplir (pues en mi casa tengo ponies, un parque de atracciones y un día te voy a invitar).
Oye, que a veces también generamos rechazo porque hacemos daño o incomodamos ¿Eh?
Esto es nefasto resumirlo en: "pobre víctima".
#18 Repito lo de antes. Estás generalizando algo muy particular. Eso no es ni por asomo lo que pasa en la inmensa mayoría de los casos
#18 necesito una aclaración.
No acabo de entender plenamente lo de "¿Y si la víctima es tal que no tiene habilidades sociales?"
Dentro del colectivo de víctimas por acoso se encuentran los que tienen altas capacidades. ¿Cómo pueden dejar de ser lo que son?
También hay otros colectivos vulnerables, tanto por razones físicas como por psicológicas. Veo muy difícil que puedan cambiar por mucho que se les enseñe habilidades sociales, porque son vulnerables. Es más fácil educar a un niño acosador en ellas que no a un chico de un colectivo vulnerable.
#18 Estoy de acuerdo en no simplificar este tema.
También en que hay que dar herramientas para poder integrarse mejor (enseñar a pescar y no dar el pez). Pero también hay que poner medios para evitar agresiones (que no te rompan la barca para pescar).
Es un trabajo conjunto. El uno no anula al otro.
#28 No se puede cambiar, pero sí se pueden asimilar ciertas dinámicas para encajar mejor (al igual que los otros pueden asimilar ciertas dinámicas para mejorar las relaciones). Como decían algunos "más que serlo es parecerlo". Es un trabajo evidentemente difícil y quizá con poco resultado, así que no es cosa sólo de unos; sino de todos los involucrados.
#59 es cierto, hay que enseñar a pescar mientras das de comer, hasta que pueda pescar solo.
Y es cierto, es de todos los involucrados. Alumnos, profesores, familia, administración pública en sus diferentes especialidades.
Es relativamente facil, si se quiere. Es difícil si una de las partes no quiere.
#18 Entiendo que la víctima, es víctima y no tener habilidades sociales como el niño que nombré, no justifica el maltrato por parte de otros niños ni de nadie.
De acuerdo que los acosadores son niños, aunque a veces no tanto, pero no se puede dar culpable al que recibe el acoso. Es una opinión sobre un tema del que entiendo muy poco.
#18 Solo estoy de acuerdo en que el acoso no incluye únicamente a la víctima. Por lo demás, has introducido en un único caso, diría "hipotético" pero la connotación es más bien de "inventado", un montón de circunstancias que son incompatibles entre sí, además de sobresimplificar comportamientos que son en general complejos e involucran una gran cantidad de factores, recurriendo además a argumentos clásicos capacitistas, para justificar no se sabe muy bien qué.
#18 Estoy intentando no responderte poque ya tenemos un frente en otro sitio y generalmente te considero una persona cabal, pero vaya sarta que estás soltando... Si la víctima no tiene habilidades sociales pues habrá que ayudarla, incluso aceptar que será una persona sin amigos, no hay que obligar a los niños tampoco a que sean amigos de quien no quieren. Pero estamos hablando de acoso y eso no está justificado nunca bajo ningún concepto y sí, lo que estás haciendo es culpar a la víctima, que nadie dice que sea una persona perfecta pero no se merece acoso. Parece mentira que haya que decirlo...
#3 nada justifica el acoso escolar. Punto. Y si alguien lo practica, incita o encubre debe ser castigado por la ley.
Luego si hay alumnos que tienen algún problema como los que enumeras, algo habrá que hacer además de mirar a otro lado. Desde luego el que a primera vista tiene una tara más grave es el acosador y no la víctima.
#17 Es pernicioso que alguien asuma para sí mismo el papel de víctima y oye, si incurres en determinadas actitudes en la vida, vas a generar rechazo.
Tú a mí me cuentas algo, te escucho por educación y sigo a lo mío; pues como vengas a mí, me agarres del brazo, aprietes, me cuentes exactamente lo mismo pero gritando a medio palmo de mi cara, lo que te voy a responder no es nada agradable y ya sí que no te voy a hacer caso.
Yo no soy reponsable de tu falta de habilidades sociales, que te van a traer consecuencias, tengamos un término medio entre respetar a los demás y no aceptar lo que sea de los demás.
#23 si alguien le dan de hostias entre varios poca discusión cabe acerca de quién es la víctima.
Por otro orden de cosas la mayoría de los casos de acoso que se dan no tienen ni la triste justificación que pretendes darle.
#24 ¿Pero por qué todo el mundo cuando piensa en bullyng piensa en violencia física?
Eso es el aspecto más visible, pero es "raro", el más común es que se te haga el vacío.
Coger a uno y reventarlo a ostias poca o más bien ninguna justificación tiene, pero que se te mande a callar cada vez que abres la boca, que hagas una fiesta y nadie vaya o que no le caigas bien a nadie...
¿Es por que no les gusta tu cara? No... Es porque eres un coñazo de tío ¡Y eso puede cambiar!
Y sobre darle a uno una paliza entre cuatro ¿por qué fue? Sí, sí, los cuatro agresores expulsados ¿Pero por qué se la dieron? Ahhhhhh, que por falta de habilidades sociales se propasó tres pueblos con la chica que le gustaba/ahhh, que se puso a hacer preguntas al final de la clase y ya no dio tiempo a llegar al partido/ahhhhh, que por pura maldad torturó a un gato....
#25 humm yo entiendo lo que dices pero como para todo hay muchos tipos de persona y cada cual sus cosas.
Cuando iba a prescolar habia una niña que quería ser princesa y todo el dia para arriba y para abajo con el tema hasta el aburrimiento. Así que dejamos de jugar con ella por turras (te hablo de cuando tenía 4 años y gestionar eso a esa edad dificil...)
Ese tipo tonto de inconvenientes se gestiona muy mal. En vez de un adulto mediando es : os dais un abrazo y todo arregaldo. Puede haber una forma peor y más injusta de arreglar algo?
Como era una niña rarina a mi lo que me gustaba era leer en el recreo, me lo prohibieron porque tenía que jugar. Yo no quería jugar a mamás y papás (lo odiaba, una vez decidí ser perro con catarro y me tiré todo el recreo tumbada mirando las nubes)
Deberían enseñar a gestionar ese tipo de temas (pero creo que ni los profesores saben) me sigo poniendo de ejemplo de gestión como yo no quería jugar a mierdas hacia cosas tipo: montar una mafia de vasos de papel, conquistar el castillo (una torre de esas de rocodromo, etc) al final mi juego era más divertido y creativo y jugaban conmigo.
Era carne de bulling!!! Solventada con me importas una mierda yo soy feliz con mis cosas, no os necesito. Ser fiel a la rareza y hacer de eso tu virtud funciona. El problema a esas edades es cuando quieres encajar, ahi se va todo a la mierda.
#25 o era gafotas, gordito, fea , gay, pobre o simplemente le caía mal al gallito/ chulita de la clase. O ninguna de las anteriores, hay grupos que se refuerzan atacando en grupo a alguien random.
Joder, que insistencia en culpabilizar a la víctima.
#3 ¿Funcionaría en nuestra cultura el método Kiva?
Me gustaría saber más.
#3 Hombre, dar palizas porque se escupe al hablar...
Si a un adulto en el trabajo tres compañeros le amenazan, se lía la mundial, y por supuesto, los que amenazan se van a la calle. Si se lo llevan a los baños y le dan una paliza, directamente a juicio. No se por qué pedimos a los niños que aguanten cosas que si nos las hacen a los adultos inmediatamente se denuncian y corrigen.
Si uno abusa de otro reiteradamente, se le debería apartar a él y estando apartado ya buscaremos la mejor solución.
Te imaginas ir al trabajo sabiendo que te van a pegar? Día tras día? Es inhumano.
#43 Por eso no entendí que la solución solo pasase por sacar al acosado de allí, me pareció insuficiente porque creo que de alguna forma, esos niños que acosan tienen que pagar las consecuencias o seguirán haciéndolo cuando encuentren a alguien a quien no teman, para ellos supongo que es una especie de juego o entretenimiento, no lo sé, pero hay casos muy graves.
#47 un primo mío cazaba gorriones, culebrillas, ranas, lagartijas y otros animalillos. Y los puteaba hasta matarlos.
La de hostias que le llovieron. Todo el mundo le afeó esa actitud y dejó de hacerlo.
Si no se pone coto a las actitudes violentas, a saber hasta dónde las llevará alguien cuya personalidad está en desarrollo.
Imagina que un acosador establece el derecho de pernada en la clase y el centro mira a otro lado.
#2 Es la solución, realista y cobarde, que ofrece el colegio para no enfrentarse a los padres del acosador, tanta propaganda y tanta estúpida palabra en inglés para ofrecer lo mismo de siempre porque el profesor sólo quiere cobrar su nómina y no regalar demasiados aprobados.
#39 Porque sus rivales con presencia nacional( Carrefour y El Corte Inglés) son mucho mejores y más baratos...ya
#27 Que el alquiler medio sea superior al salario mediano tiene relación directa con la incorporación de la mujer al trabajo, guste o no guste.
#26 Son chiquilladas o cosas que no se pueden demostrar, lo ha dicho el colegio y lo ha dicho la policía y el juez.
Si quieres a tus hijos, dáles una navaja o una pistola antes de ir al colegio.
#33 Estás confirmando que la única medida real para prevenir el acoso escolar es que los padres cambien de colegio al niño acosado.
Para esa pu*a mierda no hacía falta poner de moda el problema, plantar falsas expectativas en niños y padres de la parte acosada, mentir diciendo que los colegios son comunidad y que tenemos que estar unidos, y poner la palabra en inglés como si a partir de entonces nos importara más que cero patatero.
ASCO DE SOCIEDAD
#37 Que cambien de colegio al niño acosado y que poco a poco los padres filtran mas el colegio al que llevan sus hijos. Que no se suspenda demasiado, o que aprueben bastantes, como prefieras verlo, y seguridad, el colegio "vende" y los padres cada vez miren mas la seguridad. ¿Calidad de la enseñanza?, bueno si, pero llegando a unos minimos... suficiente.
Ese colegio pretende arreglar lo que ya no tiene arreglo, y cuanto mas suene ese colegio peor, ¿que pasó?, ni idea, ya da igual, pero a muchos padres ni se les ocurrirá llevar allí a su hijo, por si acaso...
#37 si, no te engañes. Es la mejor opción. No perdáis el tiempo. Tanto decir a las mujeres que no hay que pasar ni una. Y a los niños no, a esos tienen que aguantar un proceso antibullying que lo único que hace es ponerlo en la picota y no valer para nada.
Al primer indicio cambio de colegio. Tu hijo se lo merece. ¿No haces eso tú cuando estás hasta los huevos del jefe? ¿Cambiarte en cuanto puedas? Hay más trabajos, más colegios y más compañeros encantadores hay fuera.
Sony ha patentado una plataforma para apostar con dinero real u objetos virtuales( conseguidos pagando o jugando) en los torneos de esports.
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#62 Yo antes de hablar de unión me esperaría a escuchar la última palabra que tiene que decir Puigdemont
#33 Las verdades duelen...y por eso insultas
#26 Odian que España haya sido importante con monarquía... Ejem, rectifico, Odian que España haya sido importante.
#39 y si fuera cierta?? Pasaría algo?? No podrías dormir esta noche???
#41 no, era alguien que quería llevarte la contraria y ver cómo te molesta comprobar que tus prejuicios puedan ser falsos
#43 que chorrada
Lo más estúpido es que te crees que me afecta que quedes como un ignorante
#49 yo no esperaba menos de alguien que rezuma odio cada vez que lee escrita la palabra España.
Gracias por llamarme ignorante, no esperaba menos de ti
#43 Castilla no pertenecía al SIRG. Castilla era un reino que tenía enormes posesiones en Europa y América. Los territorios del SIRG estaban en Austria y Alemania fundamentalmente. Otra cosa es que el reino de Castilla y el resto de reinos y territorios dominados por Carlos I se vieran implicados en los asuntos del Imperio, pero no formaban parte de él. Con Felipe II ya no se tiene la corona imperial que pasó a un hermanastro del rey el cual dominaba los territorios del Imperio (cada vez menos, pues el Imperio era una institución en decadencia y su poder no iba más allá de los territorios dinásticos).
#38 Y Alemania existe desde algunos siglos después de la muerte de Carlos I de España y V de Alemania
"La Unificación de Alemania concluyó con la proclamación del Imperio alemán (Segundo Reich) el 18 de enero de 1871, con Prusia a la cabeza"
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Alemania
Confundes un accidente geográfico con un país. Existe una Península Escandinava pero no un país Escandinavia.
#48 y un imperio español en el siglo XVI?? Existe para ti o es un "accidente geográfico"???
Lo que me río leyendo el meneame
#61 como todos los estados son una evolución
#51 No era estrictamente español, era el imperio propiedad de la familia real, los Austrias en ese momento. El concepto de nación, como lo entendemos hoy, no se inventa hasta la Revolución Francesa. En el siglo XVI se empleaba la palabra "nación" pero era para la "patria chica" el lugar de nacimiento de alguien.
#33 Las verdades duelen...y por eso insultas
#11 mejor no te canses, en Comunistolandia de la Piruleta los fascistas son los padres, salvo la zapatilla de la mama
#31 Si ese político, o ese juez, hubiera sido de la amplia "familia" de la derecha, por supuesto...
#87 Hoy día los niños gastan en sobres Pokémon, la cuestión es que si es dinero que le habían regalado sus abuelos al final es su propio dinero.
Por tanto sólo te queda la solución de no ir a determinados sitios con los niños porque allí venden “las mejores y las últimas” cartas( en realidad simplemente son originales de la marca) a precios desorbitados.
Cuando ves que las cartas piratas también tienen brillitos y que en McDonald's están regalando cajas metálicas "similares" con Happymeal, te das cuenta de que las cartas originales de tu hijo( que no son edición limitada de tal año y japonesas tampoco) es algo que en cuanto están en sus manos ya no vale nada y que es muy posible que dentro de diez o quince años decida tirar a la basura o regalar sus álbumes de cartas Pokémon.
Es muy parecido.
Independientemente de que no debían existir casinos de skins o ventajas en el juego para menores... La madre hizo mal dos cosas:
a) No asegurarse de que no se podían hacer compras sucesivas con el videojuego sin contraseña... Tan fácil como probar a volver a comprar el artículo más barato.
b) No revisar frecuentemente el saldo y operaciones de su tarjeta de crédito, realmente nadie está 100% libre de recibir cargos de terceros.
Verdaderamente lo más importante es asignar una tarjeta monedero o límite, para que no te vacíen la cuenta corriente.
#2 Es la solución, realista y cobarde, que ofrece el colegio para no enfrentarse a los padres del acosador, tanta propaganda y tanta estúpida palabra en inglés para ofrecer lo mismo de siempre porque el profesor sólo quiere cobrar su nómina y no regalar demasiados aprobados.
#39 Porque sus rivales con presencia nacional( Carrefour y El Corte Inglés) son mucho mejores y más baratos...ya
#27 Que el alquiler medio sea superior al salario mediano tiene relación directa con la incorporación de la mujer al trabajo, guste o no guste.
#26 Son chiquilladas o cosas que no se pueden demostrar, lo ha dicho el colegio y lo ha dicho la policía y el juez.
Si quieres a tus hijos, dáles una navaja o una pistola antes de ir al colegio.
#33 Estás confirmando que la única medida real para prevenir el acoso escolar es que los padres cambien de colegio al niño acosado.
Para esa pu*a mierda no hacía falta poner de moda el problema, plantar falsas expectativas en niños y padres de la parte acosada, mentir diciendo que los colegios son comunidad y que tenemos que estar unidos, y poner la palabra en inglés como si a partir de entonces nos importara más que cero patatero.
ASCO DE SOCIEDAD
#37 Que cambien de colegio al niño acosado y que poco a poco los padres filtran mas el colegio al que llevan sus hijos. Que no se suspenda demasiado, o que aprueben bastantes, como prefieras verlo, y seguridad, el colegio "vende" y los padres cada vez miren mas la seguridad. ¿Calidad de la enseñanza?, bueno si, pero llegando a unos minimos... suficiente.
Ese colegio pretende arreglar lo que ya no tiene arreglo, y cuanto mas suene ese colegio peor, ¿que pasó?, ni idea, ya da igual, pero a muchos padres ni se les ocurrirá llevar allí a su hijo, por si acaso...
#37 si, no te engañes. Es la mejor opción. No perdáis el tiempo. Tanto decir a las mujeres que no hay que pasar ni una. Y a los niños no, a esos tienen que aguantar un proceso antibullying que lo único que hace es ponerlo en la picota y no valer para nada.
Al primer indicio cambio de colegio. Tu hijo se lo merece. ¿No haces eso tú cuando estás hasta los huevos del jefe? ¿Cambiarte en cuanto puedas? Hay más trabajos, más colegios y más compañeros encantadores hay fuera.
#23 No se preocupan de los acaparadores especuladores ni de los okupas insolentes, sólo se preocupan de sus propios estómagos y lo demuestran cuando faltan pocos meses para las elecciones.
Al bipartidismo le da igual que la sociedad reviente.
#53 Vienen con dinero en efectivo procedente del partido comunista chino( o gobierno, si lo prefieren decir así), es una variante de lo que hacen en África con las explotaciones mineras.
La mayor parte de los que han estado en tratos formales con gente que viene de China te dirá que pagan el precio exigido, en tiempo y forma.
Presumimos de ser ahora la locomotora de Europa, realmente lo que está pasando es que vivimos de prestamos europeos, muchos de ellos habrá que devolverlos, estamos vendiendo España entera a los ricos y a los extranjeros, cuando nos demos cuenta la ropa que llevamos puesta nosotros y nuestros hijos será reclamada por sus verdaderos poseedores, porque todo lo está permitiendo el cáncer del bipartidismo.
#50 Para hacernos una idea tenemos que referenciarlo en unidad Puigdemont...
1 Puigdemont normal
2 Puigdemonts grande
3 Puigdemont arsenal OTAN
#62 Yo antes de hablar de unión me esperaría a escuchar la última palabra que tiene que decir Puigdemont
Robert F. Kennedy Jr. habló en una entrevista sobre el sabotaje al Nord Stream y afirmó que Estados Unidos estuvo detrás de las explosiones.
#33 Las verdades duelen...y por eso insultas
#26 Odian que España haya sido importante con monarquía... Ejem, rectifico, Odian que España haya sido importante.
#39 y si fuera cierta?? Pasaría algo?? No podrías dormir esta noche???
#41 no, era alguien que quería llevarte la contraria y ver cómo te molesta comprobar que tus prejuicios puedan ser falsos
#43 que chorrada
Lo más estúpido es que te crees que me afecta que quedes como un ignorante
#49 yo no esperaba menos de alguien que rezuma odio cada vez que lee escrita la palabra España.
Gracias por llamarme ignorante, no esperaba menos de ti
#43 Castilla no pertenecía al SIRG. Castilla era un reino que tenía enormes posesiones en Europa y América. Los territorios del SIRG estaban en Austria y Alemania fundamentalmente. Otra cosa es que el reino de Castilla y el resto de reinos y territorios dominados por Carlos I se vieran implicados en los asuntos del Imperio, pero no formaban parte de él. Con Felipe II ya no se tiene la corona imperial que pasó a un hermanastro del rey el cual dominaba los territorios del Imperio (cada vez menos, pues el Imperio era una institución en decadencia y su poder no iba más allá de los territorios dinásticos).
#38 Y Alemania existe desde algunos siglos después de la muerte de Carlos I de España y V de Alemania
"La Unificación de Alemania concluyó con la proclamación del Imperio alemán (Segundo Reich) el 18 de enero de 1871, con Prusia a la cabeza"
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Alemania
Confundes un accidente geográfico con un país. Existe una Península Escandinava pero no un país Escandinavia.
#48 y un imperio español en el siglo XVI?? Existe para ti o es un "accidente geográfico"???
Lo que me río leyendo el meneame
#61 como todos los estados son una evolución
#51 No era estrictamente español, era el imperio propiedad de la familia real, los Austrias en ese momento. El concepto de nación, como lo entendemos hoy, no se inventa hasta la Revolución Francesa. En el siglo XVI se empleaba la palabra "nación" pero era para la "patria chica" el lugar de nacimiento de alguien.
#33 Las verdades duelen...y por eso insultas
La historia de un caballero de Ferrol que protagonizó grandes hazañas en Italia, llegando a capturar al rey Francisco I de Francia. El 31 de marzo de 1808 una espada era sacada de su lugar de reposo en la Armería del Palacio Real de Madrid. Se trataba de una espada ceremonial rematada en oro y esmalte que había permanecido en la colección real española durante 283 años y que era parte del botín de guerra de una de las batallas más épicas del imperio español, la batalla de Pavía. La había capturado el gallego Alonso Pita da Veiga.
#6 Por poner algún pero y completar a #9, las obras antiguas están muy sobredimensionadas. Sería interesante saber cuánto tiempo pensaban los ingenieros romanos que, con su debido mantenimiento, debían durar esas obras. En las infraestructuras modernas hay que ajustar el presupuesto, se hace un compromiso entre cuánto tiempo tiene que aguantar la obra y lo que va a costar, los coeficientes de seguridad son mucho menores que los de los romanos. También somos más población, queremos que circulen camiones a diario y no sólo carros de caballos, tenemos puentes enormes que los romanos no podían ni imaginar... En cuanto al agua, tres cuartos de lo mismo, somos mucha más población. No sé qué soluciones habrían encontrado los romanos si las ciudades de su imperio hubieran tenido la población actual. El mismo Moreno se lo pregunta en alguna entrevista que le he visto. Salvo estos detalles suscribo tu admiración por este hombre y por la ingeniería romana.
#10
No creo que los romanos se plantearan jamás la "duración" de una de sus obras. Mientras funcionara y se mantuviera, ahí seguía y si no, se la cargaban y hacían otra.
Y el hecho de que fueran menos población no quita que los romanos (y otros pueblos) tuvieran cosas que no han sido comunes en Europa hasta casi el siglo XX. De hecho, lo que a mí me sorprende es lo mal que nos han contado las cosas y la gran capacidad e ingenio con los medios limitados que tenían en la época (la inteligencia ya sé que es la misma, pero el dominio de la metalurgia por poner un ejemplo, no)
#10 Durante el siglo II DC, la ciudad de Roma tenía más de un millón de habitantes. La mayoría vivían en edificios de pisos de seis alturas.
https://www.nuevatribuna.es/articulo/cultura---ocio/democracia-antigua-roma-imperio/20221014131334203873.html
#19 Por hacer de abogado del diablo, sin saber demasiado, pudiera ser que Roma estuviera en un lugar especialmente privilegiado para abastecerse. El imperio romano no era sólo la ciudad de Roma. Quizás en muchos otros lugares que estaban bien abastecidos con una población 5 veces mayor no habrían podido. O quizás habrían encontrado otra solución. Nunca lo sabremos. Pero sí, esa gente bebía agua mejor que nosotros sin necesidad de clorar.
#11 mejor no te canses, en Comunistolandia de la Piruleta los fascistas son los padres, salvo la zapatilla de la mama
#31 Si ese político, o ese juez, hubiera sido de la amplia "familia" de la derecha, por supuesto...
#87 Hoy día los niños gastan en sobres Pokémon, la cuestión es que si es dinero que le habían regalado sus abuelos al final es su propio dinero.
Por tanto sólo te queda la solución de no ir a determinados sitios con los niños porque allí venden “las mejores y las últimas” cartas( en realidad simplemente son originales de la marca) a precios desorbitados.
Cuando ves que las cartas piratas también tienen brillitos y que en McDonald's están regalando cajas metálicas "similares" con Happymeal, te das cuenta de que las cartas originales de tu hijo( que no son edición limitada de tal año y japonesas tampoco) es algo que en cuanto están en sus manos ya no vale nada y que es muy posible que dentro de diez o quince años decida tirar a la basura o regalar sus álbumes de cartas Pokémon.
Es muy parecido.
Independientemente de que no debían existir casinos de skins o ventajas en el juego para menores... La madre hizo mal dos cosas:
a) No asegurarse de que no se podían hacer compras sucesivas con el videojuego sin contraseña... Tan fácil como probar a volver a comprar el artículo más barato.
b) No revisar frecuentemente el saldo y operaciones de su tarjeta de crédito, realmente nadie está 100% libre de recibir cargos de terceros.
Verdaderamente lo más importante es asignar una tarjeta monedero o límite, para que no te vacíen la cuenta corriente.
Me pregunto cuántos de los que critican esta viñeta, que no me parece un chiste sino ironía (que no son lo mismo aunque puedan parecerlo) haciendo una metáfora, luego se rajan las vestiduras porque a algún rapero de tres al cuarto le da por ir deseando la muerte de alguna gente y "no puede ser" que por eso lo enchironen.
Vamos, me da que mucho ofendidito no lo está por el hecho y existencia de la viñeta sino por quién la comparte y a quién critica.
La doble moral siempre ha sido fuerte aquí.
#2 Es la solución, realista y cobarde, que ofrece el colegio para no enfrentarse a los padres del acosador, tanta propaganda y tanta estúpida palabra en inglés para ofrecer lo mismo de siempre porque el profesor sólo quiere cobrar su nómina y no regalar demasiados aprobados.
Un caso que conocí lo "resolvieron" cambiando de colegio al acosado, lo que supuso un nuevo problema para él, nuevo entorno, nuevos compañeros... con el agravante de que era un niño con síndrome de asperger, todo más difícil para el niño, pero no lo tuvieron en cuenta.
Menos problemas mover a un alumno que a cinco, pero ¿se resuelven así las cosas? En este caso al menos, creo que no.
#2 Es que resumir el acoso escolar en "pobre víctima", tampoco.
A lo mejor esta es que tiene una falta de habilidades sociales que es incompatible con el grupo (toco mucho a los demás, invado el espacio ajeno, hablo soltando escupitajos, soy un mitómano, si no soy el centro de atención me pongo impertinente o lo que sea).
Luego hay qué ver si el que ha abusado de alguien lo ha hecho de manera puntual o es que es su modo de relacionarse con los demás, a través de relaciones de poder, en ese caso, el expulsado debería de ser el acosador, en el primer caso, quizás el que necesite medidas (terapeuta) es el acosado.
Pero lo que es la clave, lo fundamental, son los terceros, los que no son ni acosados ni acosadores, sino espectadores, el método Kiva, que en Finlandia ha dado muy buenos resultados, se centra en que no haya espectadores, que si ven una situación de acoso, pasen olímpicamente y así el acosador no se siente reforzado en su conducta.
https://espanaes.kivaprogram.net/
#3 Totalmente de acuerdo. Este niño tenía falta de habilidades sociales pero buscaba relacionarse.
Lo que ocurre es que el acoso llegó a ser darle palizas varias veces, y a los acosadores que le pegaron dentro del colegio, creo recordar que siempre en los baños, no se les hizo nada, poner en conocimiento de los padres lo que había y ya está y me pareció insuficiente, pero tampoco sé cual es la solución.
Leo el enlace, gracias.
#3 Toda la razón. Primero hay que ver si llevaba minifalda. Luego hay que ver si el violador lo ha hecho solo una vez o es algo habitual.
#2 Eso es lo más triste. Eso no resuelve un acoso. Ni siquiera sacando a los acosadores. Debe haber una intervención con padres y psicólogos. El acosador es un niño al que hay que tratar. Si lo cambias de colegio, mueves el problema de sitio. O peor, porque pueden buscarlo a la salida y ahí sí que el colegio no puede hacer nada.
El acoso se resuelve en tres partes:
1) Defendiendo siempre a la víctima. Siempre.
2) Actuando para entender el problema del acosador. Involucrar al entorno familiar, psicólogos, lo que haga falta
3) Actuando sobre los espectadores. Aquí sí que le doy la razón a #3 en su último párrafo sobre el método Kiva.
#14 Mmmmmm ¿Y si la víctima es tal porque no tiene habilidades sociales?, ¿Debemos reforzar esa carencia de habilidades sociales?, ¿Debemos transmirtirle la idea de que cada vez que se sienta herido vamos a ir a sacarle las castañas del fuego?
A lo mejor hay que decirle a la víctima que es importante respetar el espacio de los demás, que si no quieren escucharlo, pues que va a tener que estar callado y no coger a su interlocutor del brazo, apretárselo y gritarle lo mismo a medio palmo de la cara (por ejemplo).
Que si no tiene nada interesante que decir, pues que se ponga hacer algo y no a inventarse historias que generan expectativas en los demás que luego son imposibles de cumplir (pues en mi casa tengo ponies, un parque de atracciones y un día te voy a invitar).
Oye, que a veces también generamos rechazo porque hacemos daño o incomodamos ¿Eh?
Esto es nefasto resumirlo en: "pobre víctima".
#18 Repito lo de antes. Estás generalizando algo muy particular. Eso no es ni por asomo lo que pasa en la inmensa mayoría de los casos
#18 necesito una aclaración.
No acabo de entender plenamente lo de "¿Y si la víctima es tal que no tiene habilidades sociales?"
Dentro del colectivo de víctimas por acoso se encuentran los que tienen altas capacidades. ¿Cómo pueden dejar de ser lo que son?
También hay otros colectivos vulnerables, tanto por razones físicas como por psicológicas. Veo muy difícil que puedan cambiar por mucho que se les enseñe habilidades sociales, porque son vulnerables. Es más fácil educar a un niño acosador en ellas que no a un chico de un colectivo vulnerable.
#18 Estoy de acuerdo en no simplificar este tema.
También en que hay que dar herramientas para poder integrarse mejor (enseñar a pescar y no dar el pez). Pero también hay que poner medios para evitar agresiones (que no te rompan la barca para pescar).
Es un trabajo conjunto. El uno no anula al otro.
#28 No se puede cambiar, pero sí se pueden asimilar ciertas dinámicas para encajar mejor (al igual que los otros pueden asimilar ciertas dinámicas para mejorar las relaciones). Como decían algunos "más que serlo es parecerlo". Es un trabajo evidentemente difícil y quizá con poco resultado, así que no es cosa sólo de unos; sino de todos los involucrados.
#59 es cierto, hay que enseñar a pescar mientras das de comer, hasta que pueda pescar solo.
Y es cierto, es de todos los involucrados. Alumnos, profesores, familia, administración pública en sus diferentes especialidades.
Es relativamente facil, si se quiere. Es difícil si una de las partes no quiere.
#18 Entiendo que la víctima, es víctima y no tener habilidades sociales como el niño que nombré, no justifica el maltrato por parte de otros niños ni de nadie.
De acuerdo que los acosadores son niños, aunque a veces no tanto, pero no se puede dar culpable al que recibe el acoso. Es una opinión sobre un tema del que entiendo muy poco.
#18 Solo estoy de acuerdo en que el acoso no incluye únicamente a la víctima. Por lo demás, has introducido en un único caso, diría "hipotético" pero la connotación es más bien de "inventado", un montón de circunstancias que son incompatibles entre sí, además de sobresimplificar comportamientos que son en general complejos e involucran una gran cantidad de factores, recurriendo además a argumentos clásicos capacitistas, para justificar no se sabe muy bien qué.
#18 Estoy intentando no responderte poque ya tenemos un frente en otro sitio y generalmente te considero una persona cabal, pero vaya sarta que estás soltando... Si la víctima no tiene habilidades sociales pues habrá que ayudarla, incluso aceptar que será una persona sin amigos, no hay que obligar a los niños tampoco a que sean amigos de quien no quieren. Pero estamos hablando de acoso y eso no está justificado nunca bajo ningún concepto y sí, lo que estás haciendo es culpar a la víctima, que nadie dice que sea una persona perfecta pero no se merece acoso. Parece mentira que haya que decirlo...
#3 nada justifica el acoso escolar. Punto. Y si alguien lo practica, incita o encubre debe ser castigado por la ley.
Luego si hay alumnos que tienen algún problema como los que enumeras, algo habrá que hacer además de mirar a otro lado. Desde luego el que a primera vista tiene una tara más grave es el acosador y no la víctima.
#17 Es pernicioso que alguien asuma para sí mismo el papel de víctima y oye, si incurres en determinadas actitudes en la vida, vas a generar rechazo.
Tú a mí me cuentas algo, te escucho por educación y sigo a lo mío; pues como vengas a mí, me agarres del brazo, aprietes, me cuentes exactamente lo mismo pero gritando a medio palmo de mi cara, lo que te voy a responder no es nada agradable y ya sí que no te voy a hacer caso.
Yo no soy reponsable de tu falta de habilidades sociales, que te van a traer consecuencias, tengamos un término medio entre respetar a los demás y no aceptar lo que sea de los demás.
#23 si alguien le dan de hostias entre varios poca discusión cabe acerca de quién es la víctima.
Por otro orden de cosas la mayoría de los casos de acoso que se dan no tienen ni la triste justificación que pretendes darle.
#24 ¿Pero por qué todo el mundo cuando piensa en bullyng piensa en violencia física?
Eso es el aspecto más visible, pero es "raro", el más común es que se te haga el vacío.
Coger a uno y reventarlo a ostias poca o más bien ninguna justificación tiene, pero que se te mande a callar cada vez que abres la boca, que hagas una fiesta y nadie vaya o que no le caigas bien a nadie...
¿Es por que no les gusta tu cara? No... Es porque eres un coñazo de tío ¡Y eso puede cambiar!
Y sobre darle a uno una paliza entre cuatro ¿por qué fue? Sí, sí, los cuatro agresores expulsados ¿Pero por qué se la dieron? Ahhhhhh, que por falta de habilidades sociales se propasó tres pueblos con la chica que le gustaba/ahhh, que se puso a hacer preguntas al final de la clase y ya no dio tiempo a llegar al partido/ahhhhh, que por pura maldad torturó a un gato....
#25 humm yo entiendo lo que dices pero como para todo hay muchos tipos de persona y cada cual sus cosas.
Cuando iba a prescolar habia una niña que quería ser princesa y todo el dia para arriba y para abajo con el tema hasta el aburrimiento. Así que dejamos de jugar con ella por turras (te hablo de cuando tenía 4 años y gestionar eso a esa edad dificil...)
Ese tipo tonto de inconvenientes se gestiona muy mal. En vez de un adulto mediando es : os dais un abrazo y todo arregaldo. Puede haber una forma peor y más injusta de arreglar algo?
Como era una niña rarina a mi lo que me gustaba era leer en el recreo, me lo prohibieron porque tenía que jugar. Yo no quería jugar a mamás y papás (lo odiaba, una vez decidí ser perro con catarro y me tiré todo el recreo tumbada mirando las nubes)
Deberían enseñar a gestionar ese tipo de temas (pero creo que ni los profesores saben) me sigo poniendo de ejemplo de gestión como yo no quería jugar a mierdas hacia cosas tipo: montar una mafia de vasos de papel, conquistar el castillo (una torre de esas de rocodromo, etc) al final mi juego era más divertido y creativo y jugaban conmigo.
Era carne de bulling!!! Solventada con me importas una mierda yo soy feliz con mis cosas, no os necesito. Ser fiel a la rareza y hacer de eso tu virtud funciona. El problema a esas edades es cuando quieres encajar, ahi se va todo a la mierda.
#25 o era gafotas, gordito, fea , gay, pobre o simplemente le caía mal al gallito/ chulita de la clase. O ninguna de las anteriores, hay grupos que se refuerzan atacando en grupo a alguien random.
Joder, que insistencia en culpabilizar a la víctima.
#3 ¿Funcionaría en nuestra cultura el método Kiva?
Me gustaría saber más.
#3 Hombre, dar palizas porque se escupe al hablar...
Si a un adulto en el trabajo tres compañeros le amenazan, se lía la mundial, y por supuesto, los que amenazan se van a la calle. Si se lo llevan a los baños y le dan una paliza, directamente a juicio. No se por qué pedimos a los niños que aguanten cosas que si nos las hacen a los adultos inmediatamente se denuncian y corrigen.
Si uno abusa de otro reiteradamente, se le debería apartar a él y estando apartado ya buscaremos la mejor solución.
Te imaginas ir al trabajo sabiendo que te van a pegar? Día tras día? Es inhumano.
#43 Por eso no entendí que la solución solo pasase por sacar al acosado de allí, me pareció insuficiente porque creo que de alguna forma, esos niños que acosan tienen que pagar las consecuencias o seguirán haciéndolo cuando encuentren a alguien a quien no teman, para ellos supongo que es una especie de juego o entretenimiento, no lo sé, pero hay casos muy graves.
#47 un primo mío cazaba gorriones, culebrillas, ranas, lagartijas y otros animalillos. Y los puteaba hasta matarlos.
La de hostias que le llovieron. Todo el mundo le afeó esa actitud y dejó de hacerlo.
Si no se pone coto a las actitudes violentas, a saber hasta dónde las llevará alguien cuya personalidad está en desarrollo.
Imagina que un acosador establece el derecho de pernada en la clase y el centro mira a otro lado.
#2 Es la solución, realista y cobarde, que ofrece el colegio para no enfrentarse a los padres del acosador, tanta propaganda y tanta estúpida palabra en inglés para ofrecer lo mismo de siempre porque el profesor sólo quiere cobrar su nómina y no regalar demasiados aprobados.
@The_Tramp Ya me he cambiado y veo los comentarios, me siento alegre y despreocupado como si fuera la perrita Laika estrenando su nueva casita redonda y confiando en el humano que cierra la puertecita y que cuando me despierte la abrirá y me recibirá con un abrazo.
@The_Tramp @Charles_Dexter_Ward gracias ¿la solución es migrar a la versión moderna?
@Patrañator No, la solución es esperar
@Patrañator Go to --> @Charles_Dexter_Ward
@catim Muchas gracias, lo quise corregir pasado un rato desde un ordenador, en lugar de hacerlo desde el móvil, porque en el momento no me venía bien.
¡Muchas gracias!
Tiene tanto hormigón y tan poca sombra que parar por allí en Julio y Agosto, a pesar de los chorros, va a ser INSOPORTABLE